成都理工大学艺术类课程教学创新成果获奖

  新华社客户端四川频道5月7日电(张亚伟)近日,成都理工大学表演专业教师团队的《表演7——毕业剧目创作》课程,在首届四川省高校教师教学创新大赛决赛阶段比赛中荣获二等奖,为艺术类参赛课程最高等级奖。

  成都理工大学在实施教改的过程中,始终全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术与传媒类专业教育全过程,积极响应教育部“新文科”建设号召,主动探索科技服务教育的有效途径。通过教改,将信息技术全流程有机融入教学,回答了在新文科内涵下,艺术与传媒类专业高等教育课程建设究竟该如何落到实处,以应对新时代对艺术与传媒类人才新需求的问题。

  “文传为本,艺体为习,科创为用”是成都理工大学艺术与传媒类专业教育的总体思路,针对艺术与传媒应用型专业在过去的常规教学中课程资源建设较为随意、课程育人功效不明显、课程信息化程度较低、学生实践效果不佳等问题,成都理工大学提出了“虚实空间整合创新”课程改革与创新概念,将常规的艺术与传媒类线下专业课程,升级为了融媒体信息技术全面服务于教学的线上线下混合式课程。

  以《表演7——毕业剧目创作》课程为代表,成都理工大学的教学改革引入多项信息技术,独立研发了课程线上教学系统,开展基于线上线下混合式教学的课程改革创新,切实服务于先进校园文化的建设,实现了课程资源的重构,教学过程与方法的重塑以及评价与反馈的优化,提升了人才培养质量。(完)

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